‘Ouderwetse’ banen worden vervangen door Big Data-specialisten en smart analytics professionals. Het wordt immens belangrijk dat we de kennis die is gelieerd aan de digitale transformatie, de zogenaamde digital skills, snel onder de knie gaan krijgen. Dat geldt voor iedereen: van 50-plusser tot starter. Digital skills zijn onmisbaar geworden om als bedrijf voorop te blijven lopen en om de veranderende markt het hoofd te kunnen bieden.
Blockchain organiseren kan een belangrijk bijdrage leveren aan het verbeteren van de productiviteit van informatiewerkers, mits toegepast met een nieuw organisatiemodel. Ook bij de organisatie van werk is de kern: vraag en aanbod bij elkaar brengen tegen zo laag mogelijke transactiekosten. Hoe kan je dat realiseren met behulp van blockchain organiseren?
Als je als leider eenzaam bent, creëer je dat zelf. Dat betoogt oud-lector en executive psychologist Paul Kop van Lagerweij in het onlangs verschenen boek Inside the leader's mind. Dit nieuwe boek van het European Leaderschip Platform bevat essays van 12 ELP-leden over leiderschap; over motieven, schaduwkanten en drijfveren. Een voorpublicatie.
Afgelopen januari is door de Tweede Kamer de nieuwe Arbowet aangenomen. In juli gaat deze hernieuwde wet in. Maar wat verandert er nu precies en wat gaat dit betekenen voor werkgevers?
Samen met je medewerkers zorg je ervoor dat jouw organisatie duurzaam succesvol is én blijft. Daarom is het van belang dat je als werkgever faciliteert dat je medewerkers hun werk zo goed mogelijk kunnen doen, ze het beste uit zichzelf halen én plezier in hun werk hebben. Alleen, hoe zorg je ervoor dat je een aantrekkelijke werkgever bent en blijft?
Afgelopen donderdag was het zover: Transformation Day 2017. Was jij erbij? Lees het verslag van de dag terug, bekijk de foto's, het filmpje en lees de inspirerende woorden van onze keynote sprekers.
De Nederlandse economie trekt aan, waardoor je zou verwachten dat ook werknemers energieker en positiever zijn. Maar niets is minder waar. De Nederlandse werknemer is boos en de stemming op de werkvloer is negatiever dan ooit. Waardoor komt dit? We gaan in gesprek met Hans van der Loo, co-founder van Energyfinder over zijn bevindingen.
Naar aanleiding van Richard Engelfriet’s gastblog ‘Zijn persoonlijkheidstest weggegooid geld?’, schreef Natasja Nikolic van OPP Nederland een tegenblog. Zij betoogt waarom de MBTI juist op de werkvloer kan worden ingezet en waarom deze wel degelijk kan werken.
Medewerkers moeten tegenwoordig steeds meer ‘agile’ gaan werken en vooral ook ‘agile’ zijn. Los van de discussie of dat daadwerkelijk ook zo (nodig) is, blijft het een feit dat organisaties op zoek zijn naar medewerkers met hoge scores op een agility-meting. Maar wat maakt iemand agile? Wat doen zij anders? En waarom wil je zulke mensen überhaupt in je organisatie?
Om te beginnen de vraag: wat is learning agility precies? Zoals helder omschreven in het artikel “The potential of Learning Agility – Research Paper” van Haring, Shankar en Hofkes (2016), gaat het om het vermogen om in nieuwe omstandigheden enerzijds snel nieuw, effectief gedrag aan te leren en anderzijds om een situatie vanuit verschillende invalshoeken te kunnen benaderen. Mensen met een hoge learning agility hebben dus het vermogen om snel nieuw gedrag aan te leren waarmee ze effectief kunnen zijn. Daarnaast kunnen ze schakelen van invalshoek, om zo tot betere oplossingen te kunnen komen. Zij hebben een bepaalde nieuwsgierigheid naar nieuwe ervaringen, weten snel hun weg te vinden in onbekende situaties en gaan in relatief hogere mate op zoek naar feedback en mogelijkheden om het eigen functioneren te verbeteren.
Natuurlijk is het zo dat geen enkele functie of rol binnen de organisatie constant verandert. Je hoeft niet elke dag steeds weer nieuwe dingen te leren. Ook verandert de organisatiecultuur en mores op de werkvloer niet dagelijks. Dus hoe belangrijk kan agility zijn? We zien op de arbeidsmarkt een aantal dingen gebeuren: om te beginnen nemen banen in de productie af. Dit zijn van oudsher de banen die uitgaan van bepaalde, herhaaldelijke handelingen. Daarnaast zien we een verschuiving van functieomschrijvingen voor medewerkers naar rollen binnen de organisatie. Dit om aan te sluiten bij de wens van organisaties om met kleinere (agile)teams snel mee te kunnen buigen met de veranderende vraag van de markt. Tot slot zien we de snelheid toenemen waarmee organisaties aanpassingen doen aan hun core business. Dit alles leidt ertoe dat er van medewerkers wordt verwacht dat ze zich een breder palet van werkzaamheden eigen kunnen maken. Ze moeten openstaan voor meer veranderingen in hun functie. Bovendien is het belangrijk dat ze niet bij elke verandering in de weerstand schieten en in staat zijn om in een veranderde werksituatie snel hun eigen toegevoegde waarde te identificeren. Tot slot is het wenselijk dat ze ook kunnen aangeven wat ze nog nodig hebben om te komen tot de gewenste performance.
Werken met learning agile-mensen, betekent voor organisaties dat ze hun producten en diensten sneller kunnen aanpassen aan de veranderende wensen van de klant. Ze kunnen direct en vol vertrouwen naar de klant inspringen op diens wensen. Ze kunnen bij onverhoopte krimp én bij groei snel toewerken naar een efficiënte bezetting. Op de werkvloer zie je het tot uiting komen bij mensen die focus hebben op hun eigen ontwikkeling en daarbij op zoek zijn naar feedback. Ze proberen te leren van hun fouten en helpen elkaar beter te presteren. Ze zorgen voor duidelijke doelstellingen en wijzigen hun koers wanneer ze deze dreigen niet te halen. Geen wonder dus dat bedrijven op zoek zijn naar deze mensen.
‘De belangrijkste taak van een leraar is om een goede coach te zijn voor leerlingen bij hun leerproces.’ Aan het woord is Sjef Drummen, onderwijskunstenaar en medeoprichter van Niekée in Roermond, een school waar geen klaslokalen zijn en waar geen huiswerk wordt gegeven; een school waar daarentegen agile learning en leren van het leven zelf het belangrijkste zijn.